LTL Flexi Classes

Une idée super school !

Flexi classes LTL & LTL site en français

Il ne s’agit pas de cours HSK (Hyper Souple Kilos en moins) mais de vrais cours de mandarin avec un concept peu courant, celui de la rĂ©servation en ligne au grĂ© de vos envies et besoins !

Concept

Le concept tout simple de LTL est de proposer des abonnements qui se traduisent en crĂ©dits utilisables pour suivre un cours en ligne en groupe ou cours particuliers sous forme de modules d’une heure. La taille des groupes est limitĂ©e pour une meilleure efficacitĂ©.

Le service zoom de tĂ©lĂ©confĂ©rence est utilisĂ© et intĂ©grĂ© dans l’application (usage possible de son compte et logiciel). Une fois le forfait choisi payĂ©, on va sur l’interface de recherche pour rĂ©server des cours Ă  la volĂ©e 24h/24h et 7/7 jours. Dans la pratique, on sĂ©lectionne d’abord un cours plus qu’un professeur, ces derniers Ă©tant affectĂ©s par l’Ă©cole aux cours selon les disponibilitĂ©s (mais il est aussi possible de voir tous les cours d’un seul professeur).

Les autres participants des cours de groupe sont indiqués au fur et à mesure de leur inscription.

Des supports identiques pour tous les Ă©lĂšves sont utilisĂ©s comme « cursus » lors de la confĂ©rence et visible sur le tableau. Ces « blocs » de cours prĂ©programmĂ©s sont rĂ©servables en ligne et en toute libertĂ© (dans le dĂ©sordre Ă©ventuellement). En s’inscrivant dans un cours, vous ĂȘtes dĂ©bitĂ© en crĂ©dit et, Ă  l’heure choisie, vous entrerez dans la salle virtuelle « zoom » pour une heure d’apprentissage !

Notons que LTL est un groupe d’Ă©coles de langues basĂ© en Chine avec une panoplie trĂšs Ă©tendue de services (voir plus loin dans l’article). Les Flexi classes se divisent en deux types de cours (groupe et individuel) mais le site propose aussi les mĂȘmes cours prĂ©programmĂ©s Ă  suivre dans l’ordre. Ce sont les « fixes full courses » ! L’interface est alors diffĂ©rente et permet de choisir surtout l’intensitĂ© du cours et le niveau. Nous avons testĂ© l’autre formule, Flexi classes de chez Flexi en option groupe et individuel !

Interface des cours « fixes »

Niveaux et Langues

Tous les niveaux HSK pour le mandarin. D’autres langues (asiatiques) sont enseignĂ©es comme le corĂ©en, le vietnamien ou le japonais. Les Ă©coles et professeurs Ă©tant dans diffĂ©rents coins de Chine, des accents, cours de dialectes et Ă©criture traditionnelle chinoise sont au menu ! Des abrĂ©viations (sh, tp…), indicatrices de ville, sont d’ailleurs affichĂ©es prĂšs des ressources Ă  tĂ©lĂ©charger. En ayant un prof en ligne de Tapei, j’ai eu droit Ă  un cours avec les deux Ă©critures !

Un test gratuit est proposĂ© aux internautes. Le truc amusant, c’est qu’il faut dĂ©jĂ  connaĂźtre son niveau pour choisir le test adaptĂ© (tous les niveaux sont prĂ©sents pour l’instant en attendant la rĂ©forme du concours HSK en 2022) et pour les grands dĂ©butants, la rĂ©ponse est dĂ©jĂ  connue ! Mais Ă  mettre de cĂŽtĂ© pour des tests gratuits plus tard…

Les professeurs

Ils sont nombreux et variĂ©s. Les profils sont consultables sur le site et il est possible d’en essayer un grand nombre en raison de la formule d’abonnement.

Il n’est toutefois pas Ă©vident de suivre un seul et mĂȘme professeur dans le modĂšle « flexi » en raison du choix alĂ©atoire de ses cours disponibles). On peut malgrĂ© tout ĂȘtre tentĂ© car nos quelques essais effectuĂ©s ont montrĂ© des diffĂ©rences pĂ©dagogiques certaines malgrĂ© un support identique de travail… On devra alors voir les cours dans le profil ou prendre une sĂ©rie de cours « fixed ».

Design et ergonomie

De jolies couleurs bleu et jaune font du site LTL un lieu attrayant. TrĂšs riche en produits et en informations, on peut toutefois vite s’y perdre ! Un point important : le site de travail des cours Ă©tant diffĂ©rent et n’Ă©tant pas dans le menu du site de l’Ă©cole (et un peu galĂšre pour le trouver), il est recommandĂ© de noter le lien direct des cours.

RĂ©servation de cours

Il y a plusieurs méthodes :

La flexibilitĂ© la plus grande est dans le cas de la recherche du crĂ©neau horaire qui vous convient et du sujet (les options sont plus limitĂ©es en cas de recherche de cours avec le mĂȘme professeur…) Le choix de suivre le cursus indiquĂ© Ă  la lettre, aussi !

Les interfaces pour rĂ©server sont trĂšs complĂštes et disposent des bons critĂšres (nombreux) pour un choix optimum. Beau travail ! Le site ajuste automatiquement les heures dans votre fuseau horaire (modifiable). Pas de mauvaise surprise donc, mais des cours parfois Ă  des heures pas possibles :-). Un curseur permet d’Ă©liminer ces horaires lors de la sĂ©lection. Lors du dernier cours, nous Ă©tions entre Chine, AmĂ©rique centrale et Europe. Sympa !

Les « city versions » sont Ă  notre avis Ă  gĂ©rer lors du choix des outils Ă  tĂ©lĂ©charger pour ne pas limiter le nombre d’options de cours visibles sur le damier. Et de toute façon, ils sont clairement dĂ©pendants du prof qui fait le cours (ayant tĂ©lĂ©chargĂ© BJ comme Beijing, j’ai eu les cours en deux Ă©critures par la prof de Taipei… Reluctant au dĂ©part, j’ai dĂ©couvert que c’Ă©tait un moyen facile de s’habituer Ă  lire la traditionnelle. À faire au moins une fois pour dĂ©couvrir le truc !

Le choix de ne faire que le chinois « parlĂ© » (spoken only) tout en pinyin est absurde (un peu comme apprendre le français qu’avec les signes phonĂ©tiques) et ne vous mĂšnera pas trĂšs loin. De plus les cours incitent Ă  parler en permanence !

Une fois les sĂ©lections faites en cliquant les cases (les bleus restants sont les choix), apparaissent les cours en prĂ©sentation damier et par jour. C’est alors vous le patron qui choisissez les cours ! Des cours vous sont aussi suggĂ©rĂ©s.

En gris sont indiqués les cours déjà faits. Pratique!

Une fois votre dĂ©cision prise, il est temps de consulter la fiche dĂ©taillĂ©e du cours. Une information trĂšs utile car on sait oĂč on va! C’est alors le moment de rĂ©server en confirmant son choix (bien lire les clauses d’annulation). On peut bien sĂ»r rĂ©pĂ©ter l’opĂ©ration pour d’autres cours (mais en Flexi mieux vaut faire au coup par coup…)

Le cours

Une fois rĂ©servĂ©, un petit tour Ă  votre compte sur le site (celui des classes !) vous rĂ©sumera votre planning avec un compteur de jours puis d’heures et enfin, 5 minutes avant, apparait le bouton d’entrĂ©e directe sur zoom (en attendant « prĂ©pare sa classe » peut ĂȘtre affichĂ©). Un mail de rappel vous est aussi envoyĂ©.

Préparation

Voici les conseils de LTL que vous trouverez sur le site, mais trĂšs important et utile est de tĂ©lĂ©charger les supports du cours que vous pouvez Ă©tudier Ă  l’avance en particulier pour apprendre Ă  lire les caractĂšres des mots nouveaux. La leçon sera ainsi plus facile et plus rapide, mais surtout vous pourrez vous concentrer sur les sons et la prise de parole. Une bonne prĂ©paration de tous les participants augmente le temps prĂ©cieux de paroles qui ne peut se faire Ă  la maison. LTL devrait encore plus insister sur le fait d’apprendre un peu Ă  l’avance les mots nouveaux pour ne pas avoir des blancs et des longueurs pendant la sĂ©ance…

L’audio ne correspond pas toujours Ă  la version du support. À savoir aussi, ne tĂ©lĂ©charger qu’un support Ă©criture sur les trois proposĂ©s…

Exemples de supports téléchargeables (ici de la grammaire) et qui seront affichés pendant le cours. :

Le déroulement

Les cours suivent un cursus prĂ©cis dans l’ordre des pages des supports. StructurĂ©s, ils dĂ©marrent par un rappel des mots de leçons prĂ©cĂ©dentes puis embraye sur le sujet de la leçon du jour, les mots nouveaux, une rĂšgle de grammaire, un dialogue, des exercices de conversations et de grammaire ainsi qu’un exercice « Ă  faire Ă  la maison ». Le travail des professeurs se fait strictement sur ces sujets!

L’ensemble des cours Ă  un ordre prĂ©-Ă©tabli conseillĂ© mais pas obligatoire! Voici, par exemple, pour un chapitre du niveau HSK1 le schĂ©ma existant :

Toutefois, comme les leçons commencent par un rappel de mots de la leçon prĂ©cĂ©dente, il est plutĂŽt conseillĂ© de suivre l’ordre de la liste. Pas si flexible la classe…

Interactions

Le professeur anime la sĂ©ance avec le contrĂŽle de la prise de parole de chaque participant. Tour Ă  tour ils sont invitĂ©s Ă  rĂ©pondre et Ă  parler avec une correction « live ». Pas de divagations possibles (on suit le cours et on voit que les enseignants sont bien formĂ©s pour conduire avec rigueur la sĂ©ance, un truc pas si facile Ă  gĂ©rer en ligne) et une conception prĂ©vue pour pousser les apprenants Ă  parler et crĂ©er des phrases. Ses modules sont trĂšs bien faits pour des sĂ©ances pragmatiques pour un saut trĂšs rapide dans l’usage du chinois. Une vraie rĂ©ussite.

Un gros effort est fait dans les cours d’introduction pour la prononciation. Une difficultĂ© ciblĂ©e avec succĂšs par les professeurs qui vous formeront avec pĂ©dagogie, car certains sons sont difficiles Ă  diffĂ©rencier et trĂšs prĂ©cis. Une acquisition Ă  travailler en premier et avec acharnement.

Le cours est trĂšs Ă©quilibrĂ© entre mots nouveaux, parole, grammaire… et incite Ă  la participation. Aucune difficultĂ© rĂ©elle en dehors de la prononciation Ă  parfaire. Il correspond parfaitement Ă  une heure de travail strictement contrĂŽlĂ© par l’enseignant (pas de dĂ©passement !). Une rĂ©partition trĂšs juste du temps de travail, du suivi en ligne de chaque apprenant et de l’intensitĂ© pour une heure tranquille (pas de surcharge de neurones pour dĂ©gouter un apprenant). Des informations dĂ©taillĂ©es peuvent ĂȘtre ajoutĂ©es sur le tableau, et en gĂ©nĂ©ral, ce sont celles du pinyin manquant Ă  des mots et inscrites Ă  l’aide du logiciel du traitement de texte cotĂ© prof.

À l’usage, mais nous y voyons deux inconvĂ©nients :

  • Rapidement la lecture peut ĂȘtre confuse avec des ajouts en pagaille qui dĂ©tonnent en comparaison de la sobriĂ©tĂ© des chapitres du module
  • Le temps passĂ© Ă  les inscrire est long et bouffe le temps prĂ©cieux de l’interaction et de la parole. Un des professeurs Ă©tant lors d’un essai un peu trop une « reine du clavier », nous avons mangĂ© un temps fou sur fond musical de tapotements de clavier (et sa maĂźtrise d’un traitement texte ne nous intĂ©ressent pas vraiment…). Personnellement, j’ai recherchĂ© avant le cours les mots inconnus des supports Ă  l’aide d’un dictionnaire en ligne pour trouver les tons et les traductions pour Ă©viter ces temps morts. Un autre prof n’utilisait que trĂšs rarement cette fonction en se concentrant sur l’Ă©coute et la rĂ©pĂ©tition pour un cours plus oral et sans « blancs » nettement plus convaincant. Quelques ajouts permettraient de bannir l’usage du clavier pour le bien de tous.
  • Peu d’interactions avec les autres, l’heure est au travail. BĂ©nĂ©fique, mais l’ambiance groupe de conversations Ă  aussi ses avantages comme l’envie de communiquer, un agrĂ©ment de la rencontre et une motivation qui boostent l’apprentissage !

Un document annotĂ© peut ĂȘtre tĂ©lĂ©chargĂ© aprĂšs le cours :

Des supports pédagogiques

En dehors des outils Ă  tĂ©lĂ©charger, et pour l’aprĂšs ou l’avant « work », des liens sont inscrits dans le dĂ©tail de la leçon pour un travail plus avancĂ© sur le thĂšme. Voir aussi ces outils gratuits.

Une boutique propose aussi quelques outils sympathiques comme ces posters :

Les statistiques

Vous trouverez un outil de gestion prĂ©cieux dans « my mandarin (ou autre langue) progress » car il vous indiquera les leçons dĂ©jĂ  faites ou leur statut. Le tableau de progression avec les dĂ©tails des niveaux affichera par une encoche ceux Ă©tudiĂ©s (aucun ici sur l’image).

Quelques chiffres sur… l’Ă©cole !

Le forum

Un groupe de discussion trĂšs studieux oĂč l’on trouve principalement des conseils d’usage. C’est un vĂ©ritable mode d’emploi du site ! Mais il permet aussi de communiquer avec les autres Ă©lĂšves et de trouver de nombreux conseils d’apprentissage.

La chaĂźne Youtube

C’est ici que l’on trouvera la rĂ©ponse Ă  « how to order a Subway in China » !

L’Ă©cole

LTL est une Ă©cole de langues avec plusieurs succursales et un Ă©ventail trĂšs large de services souvent originaux. Un dynamisme et une recherche permanente qui font d’elle une exception dans le paysage des Ă©coles de langues la plupart du temps trop classique et sans imagination ! Une Française y travaille et pourra rĂ©pondre Ă  vos questions en… français ! Son Email : marine@ltl-school.com

Des lieux variés pour du présentiel et des séjours aux couleurs de LTL :

MĂȘme des plages…

Des services tout azimut!

Sur la grande muraille!

Tarifs

Des forfaits d’abonnement avec tarif dĂ©gressif sont en vente. Bien tester la formule (3 heures gratuites sont offertes) pour choisir un pack intĂ©ressant. Ces 3 heures de cours intensifs (prendre la formule groupe moins intimidante) sont une initiative gĂ©nĂ©reuse qui permet d’essayer vraiment les cours (et le mandarin) pour un test rĂ©el et Ă©difiant ! La formule « Groupe » est trĂšs Ă©conomique, mais moins engageante avec son temps de parole rĂ©duit ! Toutefois, il arrive souvent que les cours soient peu remplis (selon l’horaire) et mĂȘme parfois devenir un cours particulier au tarif groupe. Les prix en tarif individuel sont par contre aujourd’hui au-dessus de la moyenne des prix mondiaux sur le web qui ont dĂ©jĂ  franchi la barre en dessous des 15 euros et pour certains d’entre eux fleurtent autour de 10 euros (mais souvent, il est vrai, pour des cours de 50 minutes !)

Carte Bancaire

Pour faire un essai, il vous faut inscrire les dĂ©tails de votre carte bancaire… J’ai tendance Ă  fuir ce genre de procĂ©dĂ© pour ne pas laisser traĂźner partout ces donnĂ©es (je fais des centaines d’essais) en raison des risques actuels et futurs de fraude et de piratage de donnĂ©es et puis Ă©viter le truc de l’abonnement qui dĂ©marre tout seul. Un frein et un procĂ©dĂ© Ă  revoir Ă  mon avis !

Pour l’essai, il faut entrer un code Ă  repĂ©rer sur le site (on l’a loupĂ© au premier essai!)

Nous aimons

  • L’originalitĂ© des formules
  • La redoutable efficacitĂ© de cette Ă©cole en ligne
  • Les couleurs du site et la richesse d’informations
  • Les interfaces de recherches trĂšs complĂštes
  • Les cours trĂšs structurĂ©s et bien pensĂ©s
  • La rigueur du conduit des sĂ©ances
  • La libertĂ© de son planning
  • La sensation de faire son shopping…
  • Une incitation Ă  parler au top tout en Ă©tant accompagnĂ©
  • L’ergonomie avec son suivi et l’intĂ©gration de zoom
  • On ne se creuse pas la tĂȘte Ă  choisir un professeur et les prix des cours comme sur d’autres sites
  • Le prof peut changer Ă  chaque fois avec des accents diffĂ©rents et permettre de sĂ©lectionner avec la formule groupe les plus adaptĂ©s Ă  votre personnalitĂ© pour de futurs cours particuliers. Des rencontres avec d’autres Ă©tudiants, mais trĂšs virtuelles, car la communication est trĂšs contrĂŽlĂ©e. Pas de chat, ici on bosse ! À la fois avantages et inconvĂ©nients…

Nous aimons moins

  • Le prix des cours individuels Ă  rĂ©actualiser pour ĂȘtre compĂ©titifs sur le marchĂ© libre mondial (donc hors de l’usine Ă  gaz coĂ»teuse de la formation en France)
  • Le coup de la carte bancaire pour faire un essai et qui vous abonnera automatiquement si vous oubliez
  • Des cours avec trop de corrections Ă©crites (gare Ă  la maladie du clavier) pendant les cours, des participants n’ayant pas prĂ©parĂ© Ă  l’avance ou des « pas au bon niveau choisi » peuvent rendre les cours « groupe » fastidieux avec ses temps d’attente…
  • La gestion des versions des supports de cours en corrĂ©lation avec les enseignants et l’audio
  • Difficile de conserver un mĂȘme professeur qui vous plait en raison du concept
  • La formule individuelle apporte une meilleure immersion et un travail intensif. Le groupe, Ă  partir de 3 et au-delĂ , fait chuter rapidement la productivité !
  • Fuyez-les « reviews » sur Youtube de « flexi classes » sauf si vous aimez la guimauve en sac de 20 kilos… Il y a beaucoup mieux Ă  faire, l’essai de 3 heures, par exemple, pour vraiment dĂ©couvrir et apprĂ©cier le produit !

Notes du lab

« Flexi classes », une formule trĂšs efficace avec la qualitĂ© de ses cours et ses sĂ©ances structurĂ©s. Un 4 Ă©toiles en fait ( le critĂšre des prix des cours individuels l’en empĂȘche). Elle permet de s’affranchir de la recherche fastidieuse de professeurs en ligne comme celle des plateformes avec une prĂ©sĂ©lection dĂ©jĂ  faite de qualitĂ© Ă©cole ou encore du casse-tĂȘte des prix diffĂ©rent par prof (il est uniforme pour une option choisie). LTL flexi classes est un vĂ©ritable environnement de rĂ©ussite de son apprentissage (surtout si vous pouvez ajouter un sĂ©jour !) rarement vu.

On s’immerge trĂšs rapidement dans la langue chinoise avec un dĂ©marrage quasi immĂ©diat de la parole passĂ© la phase d’introduction. L’ergonomie de recherche, la prĂ©sentation des cours disponibles et le choix laisse une impression de « shopping » agrĂ©able et tentatrice. Les cours donnent envie d’en faire avant et d’en refaire aprĂšs ! Que dire de mieux comme compliment ?

Un constat toutefois sur la flexibilitĂ©…

Il est Ă©vident qu’il est prĂ©fĂ©rable de faire les cours dans l’ordre pour ne pas risquer d’ĂȘtre perdu avec les mots censĂ©s ĂȘtre connus des leçons prĂ©cĂ©dentes. On suivra alors le schĂ©ma proposĂ© de niveau (intro, HSK1…) et celui des cours avec ses petites cases Ă  cocher !

La flexibilitĂ© se jouera alors sur le choix de son rythme et de son temps, mais en rĂ©alitĂ© une routine trĂšs rĂ©guliĂšre est nĂ©cessaire pour apprendre toute langue (10 minutes par jour, 2 Ă  3 cours par semaine minimum) pour des raisons de mĂ©morisation Ă  long terme par la rĂ©pĂ©tition et pour entretenir la motivation. Et le chinois est Ă  multiplier par 2 en comparaison d’une langue Ă  l’Ă©criture latine !

La formule flex reste par contre une option pour ceux qui ont des problĂšmes de gestion du temps (surtout avec l’option cours individuel) mais risque de dĂ©tĂ©riorer la crĂ©ation de la routine nĂ©cessaire d’apprentissage par sa trop grande libertĂ© ou pas toujours facile si l’on souhaite avoir le mĂȘme enseignant. Le cĂŽtĂ© « shopping » et choix total de son horaire sont trĂšs plaisants, mais dĂ©structurants… Une autre option, un cours particulier en programme libre classique, mais la mĂ©thode « flex » n’a plus beaucoup de sens dans ce cas (en dehors de la simple gestion d’horaire).

En dehors de curieux pour l’intro l’intro ou Ă  usage de rĂ©visions avec les « reviews », il est rapidement Ă©vident, encore une fois, qu’il faut choisir les mĂȘmes cours en formule cours fixes pour un cursus dans l’ordre et une routine qui permet de progresser (ici 4 ou 10 heures par semaine ce qui est le minimum pour du chinois Ă  moins d’utiliser des supports complĂ©mentaires comme des applications).

La formule flex groupe est par contre trĂšs intĂ©ressante pour des apprenants utilisant des applications en ligne de tout poil et le plus souvent trĂšs dĂ©ficientes pour de nombreux aspects de la langue. Ils peuvent alors picorer des cours, en particulier Ă  l’oral, pour booster ou approfondir leur travail ! ils s’apercevront d’ailleurs que beaucoup d’entre elles sont assez superficielles comme apprentissage d’une langue…

Le flex marche aussi pour les cours « free speaking » par niveau qui semble ĂȘtre l’Ă©quivalent d’un club de conversation, mais qui, en fait, restent minoritaires et structurĂ©s comme les autres.

Le casting proposĂ© ne nous semble pas le plus pertinent… La mise en avant des « free speaking » comme produits « flex » Ă  part sous forme de club de conversations serait un choix beaucoup plus judicieux et offrirait le maillon manquant sur la plupart des sites et dans les Ă©coles en ligne en ouvrant la porte Ă  des clubs de conversations motivants et animĂ©s pour pratiquer la parole et qui complĂšteraient les cours formatĂ©s. La gestion est d’ailleurs plus simple cotĂ©e Ă©cole (groupe de niveau seulement et outil dĂ©jĂ  prĂ©sent), trĂšs souple cotĂ© apprenant avec son ouverture (pas de routine ou programme Ă  suivre, juste un niveau Ă  choisir) et Ă  saisir en toute libertĂ© par les clients (les horaires)!

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