Votre Ă©cole de langues est-elle ringarde?

L’explosion d’applications et de crĂ©ativitĂ© dans le monde (mais aussi un peu en France) et le marketing sur le web ont attirĂ© de nombreux internautes dans les filets des Babbel, Duolingo et d’autres en bousculant l’apprentissage des langues Ă©trangĂšres !

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Pourquoi apprendre le croate ou le complexe français des langues Ă©trangĂšres…

La question n’est pas innocente et le choix de la langue non plus. Pourquoi donc apprendre le croate, langue d’un pays de 4 millions d’habitants que tous ne savent pas situer sur une carte et qui ne prĂ©sente pas l’avantage a priori « de faire des affaires »â€Ż?

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Apprendre une langue Ă©trangĂšre trĂšs tĂŽt, la solution miracle ?

“Être bilingue anglais”, “speak like a local”, “assurer le futur de vos enfants”, … 

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Multilingue ? Huit trucs Ă  cogiter pour devenir polyglotte

Le multilinguisme? À la portĂ©e de tous! Environ la moitiĂ© des habitants de cette planĂšte le sont, rien d’original donc…

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Comment bien choisir un prof dans le web 2.0?

Une rĂ©volution silencieuse est en marche. AprĂšs des gĂ©nĂ©rations d’apprenants qui, de l’Ă©cole Ă  la formation professionnelle, ne pouvaient choisir un professeur, le consommateur reprend le pouvoir sur le Web. C’est lui qui choisit dĂ©sormais!

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Comment apprendre la « langue des affaires » ? Le mythe et la rĂ©alitĂ©…

Un Saint-Graal difficilement accessible et rĂ©servĂ© Ă  une Ă©lite, comme ils disent… En fait, un mythe Ă©litiste et surtout un bon argument pour faire gonfler les factures pour les professionnels. DĂ©cryptage et mode d’emploi : comment apprendre la mystĂ©rieuse « langue des affaires »?

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Combien de mots pour ĂȘtre « fluent »?

Cette question, un vĂ©ritable serpent de mer sur les forums de langues, est l’un des Ă©lĂ©ments du succĂšs du marketing actuel des produits langues Ă©trangĂšres sur le web avec son concept de « minimalist learning » (ĂȘtre fluent en apprenant un nombre de vocabulaires restreint, mais le plus utilisĂ©).

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Nul en langues? Season 30 Episode 17…

Au pays de l’inventeur de la mĂ©thode CouĂ©, la formule est largement utilisĂ©e.

PersuadĂ©s Ă  tort d’ĂȘtre les moins bons de la classe, les Français (en particulier bien influencĂ©s par les pubs des Ă©coles de langues :-), sont de grands adeptes de la stratĂ©gie de « l’excuse » (une influence du populaire jeu de tarot sans doute) pour ne pas progresser. Ambiance qui ne favorise, bien sĂ»r, pas l’apprentissage…

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